Jornais digitais nacionais e internacionais

Analisei a notícia sobre o câncer do ex-presidente brasileiro- Luis Inácio Lula da Silva- em quatro jornais digitais, sendo dois nacionais (ZERO HORA e FOLHA DE SÃO PAULO) e dois internacionais (EL PAÍS, da Espanha e EL CLARÍN, da Argentina) a fim de identificar os diferentes tipos de abordagens de cada um desses jornais, seus pontos em comum e suas diferenças.

A notícia  divulgada no dia  29 de outubro de 2011,  na seção Política da  Zero Hora  sobre o tumor do presidente Lula foi intitulada da seguinte forma "Lula passa por exames em São Paulo e é diagnosticado com tumor na laringe". 

Nessa notícia a Zero Hora apenas traz informações breves sobre o assunto, como a descoberta da doença , a   previsão do início do tratamento quimioterápico e o atual estado de saúde do presidente. Traz fatos, não notícias aprofundadas sobre o tema.

A notícia divulgada na Folha de São Paulo, na mesma data, intitulada "Ex-presidente Lula está com tumor na laringe, diz hospital",  vai um pouco mais além do que as informações apresentadas na Zero Hora, já que além do descobrimento do câncer, do tratamento quimioterápico e do estado geral de Lula, traz os diálogos dos médicos em relação a doença de Lula, bem como traz informações sobre a doença (ainda que superficiais), tais como  a principal causa do câncer de laringe ser o fumo. Também  traz informações sobre a data do  aniversário do ex-presidente.

Dessa forma, a notícia apresentada na Folha de São Paulo se aprofunda mais no assunto, ainda que não demasiadamente. 

A notícia publicada no jornal El Clarín, da Argentina, no dia 30 de outubro do mesmo ano, na seção América Latina foi intitulada "Impacto en Brasil: le detectan a Lula un cáncer en la laringe", traz  informações  diversas sobre assunto, tais como informações relativas ao apoio que Lula vem recebendo nas redes sociais, bem como informações sobre quem é Lula, sua importância, além das informações sobre a evolução da doença (se há metástase, tamanho do tumor, tratamento, chances de cura). Também traz relatos da presidente Dilma Rousseff sobre o câncer de Lula.

Dessa forma, percebemos que o jornal El Clarín procurou dar informações mais aprofundadas sobre o assunto, falando sobre a repercussão e o impacto que a doença de Lula causou nos brasileiros.  

O jornal espanhol  El País,  no dia 30 de outubro desse ano, publicou a seguinte notícia "El expresidente Lula será tratado de un cáncer de laringe, según fuentes médicas", assim como nos demais jornais  trouxe a informação sobre o descobrimento da doença,  seu tratamento,  algumas de suas causas, alguns dos sintomas. Também deu ênfase a equipe médica  do hospital que Lula está sendo tratado, que foi responsável pelo tratamento de outros políticos citados na notícia. Então, o jornal  El País como observado, traz diversas informações sobre o  câncer de Lula,  procurando um maior esclarecimento sobre o assunto.

Portanto, cada um dos jornais possui uma abordagem diferenciada, cada um  procurando mostrar a notícia de um aspecto diverso. No entanto, todos apresentam informações em comum, que são aqueles informações básicas sobre o tema.  nos jornais internacionais, as informações são mais aprofundadas, até mesmo para situar os leitores, visto que estão lendo uma notícia de outro país e nem todos sabem exatamente quem é  Lula. Alguns jornais como no caso a Zero Hora, trouxe informações "soltas", mas que, muitas vezes, eram complementadas em outras notícias sobre o assunto "notícias relacionadas".

Então, analisando as diferentes abordagens em cada um dos jornais percebe-se a importância dessa visão diferenciada e complementar que a leitura em diferentes fontes nos traz, dessa forma temos mais de uma visão do fato, ampliamos nossos conhecimentos e consequentemente, passamos a ter um espírito mais crítico daquilo que lemos, não mais acreditando em tudo "de cara", mas sim investigando, confrontando informações. Por isso, o bibliotecário como profissional que lida com a informação precisa disponibilizar aos usuários da Unidade de Informação a oportunidade de acessarem os mais diversos jornais, colaborando assim para o desenvolvimento  de leitores  críticos. 

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REFERÊNCIAS

ARIAS, Juan. El expresidente Lula será tratado de un cáncer de laringe, según fuentes médicas. El País, 30 out. 2011. Internacional. Disponível em: <http://internacional.elpais.com/internacional/2011/10/29/actualidad/1319901376_467742.html>.  Acesso em: 30 out. 2011.

BARBAR, Thatiana; CASTRO, Cristina Moreno de.  Ex-presidente Lula está com tumor na laringe, diz hospital. Folha de São Paulo, 29 out. 2011. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/poder/998805-ex-presidente-lula-esta-com-tumor-na-laringe-diz-hospital.shtml>. Acesso em: 29 out. 2011.

CLARÍN .Impacto en Brasil: le detectan a Lula un cáncer en la laringe. Clarín.com, 29 out. 2011. Mundo. Disponível em: < http://www.clarin.com/mundo/america_latina/Impacto-Brasil-detectan-Lula-laringe_0_581941882.html >. Acesso em: 30 out. 2011.

 

Zero HORA. Lula passa por exames em São Paulo e é diagnosticado com tumor na laringe. Zero Hora, 29 out. 2011. Política. Disponível em: <http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1&section=Pol%EDtica&newsID=a3544586.xml>. Acesso em: 30 out. 2011.

Jornais eletrônicos

  

   O jornalismo eletrônico começou disponibilizando na internet o conteúdo de um jornal impresso. No entanto, ao longo dos anos ele cresceu muito, tornando-se um novo meio de informação e não mais simples cópia do jornal tradicional.

  Hoje, os jornais eletrônicos são grandes concorrentes dos canais de informação tradicionais(jornais impressos, revistas, televisão, rádio...) devido às grandes vantagens que eles oferecem tais como facilidade no acesso (basta possuir internet e pode-se acessar qualquer jornal que se queira, a atualização constante das notícias, instantaneidade, a interatividade que proporcionam, a possibilidade de se buscar informações em edições antigas (arquivo das notícias). Além disso,  os jornais eletrônicos possuem complementos das notícias, o que não é possível no jornal impresso por falta de espaço.

  No Brasil, o primeiro jornal digital foi "O Estado de São Paulo", em 1995. Nessa época surgiram diversos outros jornais online, mo entanto seus conteúdos limitavam-se a transpor o que era publicado no jornal impresso. 

  Em 2001,  ocorre a consolidação do jornalismo eletrônico no Brasil e, a partir daí, o jornalismo online passa a ser uma importante fonte se informação possibilitando a obtenção de informações de conteúdo jornalístico nos mais diversos sítios, seja oferecendo conteúdo de publicações impressas que desejam fazer reforço de suas marcas na internet, seja os jornais em tempo real que possuem redações próprias ou mesmo sítios de informações especializadas, portais, agências de notícias etc.

  Com a expansão dos jornais eletrônicos muitos se perguntam o que irá acontecer com os jonais impressos, se eles serão substituídos pelos digitais, já que estes possuem diversas vantagens. Mas, alguns estudiosos afirmam que, pelo menos, por enquanto, isso não irá ocorrer. 

 Leo Bogart, sociólogo e consultor Newspaper Association of America cita algumas razões para a sobrevivência dos jornais impressos no mundo digital: a praticidade que o jornal proporciona de ser dobrado, enrolado, podendo ser levado a qualquer lugar, o que não ocorre com a tela de um computador, que por mais moderna que possa ser, jamais terá essa capacidade. Outra razão é a interface do jornal impresso que permite a visualização de todas as matérias de forma rápida e eficiente simplesmente folheando as páginas.

 Dessa forma, para Bogart, nada se compara a praticidade e conforto que o jornal impresso proporciona.Para se ler uma jornal eletrônico é necessário um esforço maior, existe um desconforto em relação a leitura, já que ler no computador é muito mais cansativo. Além de que a postura muitas vezes é inadequada, o que provoca dores. Ou seja, apesar de os jornais eletrônicos possuirem muitas vantagens, também existem as desvantagens, principalmente em relação ao conforto. Por isso que os pesquisadores acreditam que os dois irão continuar existindo, até mesmo porque e principalmente por serem responsáveis pelos grandes lucros das companhias jornalísticas.

A seguir alguns jornais online do Brasil:

Folha de São Paulo


O Globo


Zero Hora


Correio do Povo


  Com o aumento da procura por jornais online, é importante que os bibliotecários tornem possível que os usuários de sua biblioteca tenham acesso a essas fontes de informação, assim como é feito com os jornais impressos.

  O Brasil oferece diversas opções de jornais eletrônicos de qualidade. A partir desses jornais é possível ter acesso a informações atualizadas. É importante que a biblioteca possua acesso à internet, possibilitando que os usuários tenham mais essa opção (além dos jornais tradicionais). Geralmente as bibliotecas possuem jornais, no entanto, a quantidade disponível é insuficiente para o número de usuários, além de não possuir diversidade de opções. Com os jornais eletrônicos, os usuários da biblioteca terão oportunidade de acessar os jornais que desejarem e não somente os disponíveis. 

  Então, os jornais eletrônicos, como excelente fonte de informação, devem ser usados, divulgados na biblioteca, já que muitas pessoas não tem conhecimento sobre eles.

Os diversos tipos de Repositórios

Existem diversos tipos de repositórios, repositórios simples, repositórios institucionais, repositórios de vídeos entre outros.

Um repositório simples pode ser entendido como um local de armazenamento de informações.  Repositórios institucionais são sistemas de  informação que são utilizados para armazenar, preservar e disseminar os resultados de pesquisa,  de instituições de ensino e pesquisa, através da utilização de um software, geralmente, no Brasil, é utilizado o DSpace.  

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) possui um repositório digital-o LUME- que reúne os documentos digitais, tais como teses e dissertações, trabalhos de conclusão de cursos(TCCs), artigos de periódicos, trabalhos apresentados em eventos entre outros,objetivando a preservação da memória da Universidade, bem como sua divulgação a toda comunidade.

De acordo com Martins, Rodrigues et al (2008),  repositórios digitais são coleções de informação digital, construídas de formas diversas e com  diferentes propósitos, podendo ser colaborativos, com controle leve de conteúdos e da autoridade dos documentos, bem como podem ser dirigidas para um público em geral como é o caso do site Wikipédia. Também pode possuir um controle alto, sendo concebidas para aprendizagem e utilização de um grupo específico como, por exemplo, estudantes.

Segundo o Digital Repositories JISC Briefing Paper (2005), repositório digital é o local onde os conteúdos digitais, os recursos, estão armazenados e podem ser pesquisados e recuperados para serem utilizados posteriormente. Um repositório suporta mecanismos de importação, exportação, identificação, armazenamento e recuperação de recursos digitais.

Repositórios de vídeos podem ser entendidos como sendo um local onde os vídeos são armazenados. De acordo com a definição de Rozados (200?), um repositório é um “sistema de captura, tratamento, organização e recuperação de informação multimídia, o vídeo”.

Um repositório digital pode ser compreendido como “uma forma de armazenamento de objetos digitais que tem a capacidade de manter e gerenciar material por longos períodos de tempo e prover o acesso apropriado’’. (VIANA; MÁRDERO ARELLANO;  SHINTAKU, 2005, p. 3).

Atualmente, os vídeos passaram a ter um papel de destaque por possuírem funções que vão além do entretenimento, sendo utilizados como eficiente recurso na educação, já que proporcionam uma aprendizagem diferenciada e inovadora, desligando-se dos métodos tradicionais de ensino. O sucesso dos vídeos deriva, também, do fato de que, com a democratização das novas tecnologias, seu acesso tem sido facilitado.

Alguns repositórios de vídeos mais conhecidos são o Vimeo, o Google Video, o You Tube entre outros. A partir do google vídeos pode-se encontrar qualquer vídeo, vídeos do site You Tube e, até mesmo, aqueles que estão alojados em outros websites de vídeos.

Entre os repositórios de vídeos acadêmicos, o You Tube EDU- é o grande destaque, desde 2009 ele vem disponibilizando conteúdos educacionais com a finalidade de democratizar o acesso à informação. 


Existem diversos outros repositórios de vídeos educativos como a CvTv , que traz vídeos com notícias atualizadas  sobre assuntos científicos. Outro repositório na área da ciência é o AcademicEarth -que traz, em inglês, palestras e aulas  de alguns dos mais conceituados professores universitários da área.

REFERÊNCIAS

LUME/UFRGS. Disponível em: <http://www.lume.ufrgs.br/>. Acesso em: 03 out. 2011.

MARTINS, Ana Bela; RODRIGUES, Eloy; NUNES, Manuela Barreto.  Repositórios de informação e ambientes de aprendizagem. Rede de Bibliotecas Escolares. Disponível em: < http://www.rbe.min-edu.pt/news/newsletter3/repositorios.pdf.>. Acesso em: 03 out. 2011.

ROZADOS, Helen Beatriz. Repositórios de vídeos. 20 slides. 

VIANA, Cassandra Lúcia de Maya; MÁRDERO ARELLANO,  Miguel Ángel;  SHINTAKU, Milton. Repositórios institucionais em ciência e tecnologia: uma experiência de customização do Dspace. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE BIBLIOTECAS DIGITAIS BRASIL, 2005, São Paulo. Anais eletrônicos... São Paulo: USP, 2005.  Disponível em: < http://bibliotecas-cruesp.usp.br/3sibd/docs/viana358.pdf>. Acesso em: 03 out. 2011.

Vídeo como fonte de informação

  Os vídeos são grandes aliados na busca de informação e no desenvolvimento do conhecimento. Os bancos de vídeos podem ser muito úteis na educação, já que eles propiciam acesso a informações de forma interessante, que desperta maior interesse nos jovens, principalmente hoje em dia, onde é grande a disponibilidade das mais diversas tecnologias.

   Como ressalta Moran (1995), o  vídeo parte do concreto, do visível, do imediato, próximo, que toca todos os sentidos. Mexe com o corpo, com a pele - nos toca e "tocamos" os outros, estão ao nosso alcance através dos recortes visuais, do close, do som estéreo envolvente. Através do vídeo sentimos, experienciamos sensorialmente o outro, o mundo e nós mesmos. Dessa forma, é fácil entender o sucesso da utilização de vídeos como fontes de informação. Vídeos nos fazem sentir, vivenciar, por isso despertam tanto interesse. 

   O aprendizado com a utilização de vídeos torna-se mais leve, prazeroso e interessante. Nos dá a impressão de divertimento e lazer, o que é estimulante. Desvincula-se do sistema tradicional de ensino, por isso a utilização de vídeos em sala de aula é de grande importância. No entanto, é preciso que  se faça uma seleção de vídeos realmente interessantes e educativos.

REFERÊNCIAS

MORAN, José Manuel. O vídeo na sala de aula. Comunicação & Educação, São Paulo: Moderna, jan./abr., 1995. 12 p. Disponível em: <http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.html> Acesso em:  10 out. 2011.

Banco de Imagens Digitais e a questão do Copyright

A Internet  tornou possível que se tenha acesso a todo tipo de imagem. Quando se necessita encontrar alguma imagem específica para colocar em um blog ou site, por exemplo, é possível encontrá-la através de motores de busca, tal como Google, Yahoo entre outros. Dessa forma, a obtenção de imagens para os mais diversos fins é um processo muito fácil hoje em dia. E, então, surge questão do  Copyright, cuja tradução significa direito à cópia ou reprodução.  Esse direito se difere do direito do autor, uma vez que o direito do autor está ligado na pessoa que construiu a obra e não na obra em si. O principal objetivo do direito autoral é o de proteger o criador da obra, já o do Copyright, é o de proteção do produto(a obra em si), dando uma ênfase econômica, de exploração de obras através do direito de reprodução. Ao autor da obra cabe colocar a obra à disposição do público, da forma que quiser, pelo tempo que desejar, cobrando ou não por isso.

Dessa forma, quando se utiliza imagens  retiradas da Internet é fundamental atenção a questão do Copyright, visto que muitos acreditam que só porque uma imagem está na Internet ela é pública. Para aqueles donos de sites ou blogueiros que necessitam de imagens  para ilustrar suas idéias,  é possível conseguir imagens em banco de imagens, tanto gratuitos como pagos.

Segundo Rozados(200?),  bancos de imagens são sistemas de captura, tratamento, organização e recuperação de imagens digitais. Através dos bancos de imagens é possível a obtenção de imagens como fotos, documentos, desenhos para os mais diversos usos. Também serve na preservação da memória de  Instituições e como importantes fontes de pesquisa. 

Dessa forma, os bancos de imagens são muito úteis. Um blogueiro que deseja acrescentar uma imagem em seu blog e não tiver recursos para isso,  poderá fazer uso de um banco de imagens gratuito como o Stockvault, que possui mais de 11 mil fotos gratuitas organizadas nas mais diversas categorias. 

Além do Stockvault, há muitos outros bancos de imagens  que serão muito úteis na ilustração de blogues e páginas web. Abaixo, uma lista de alguns bancos de imagens:

www.photoxpress.com 
www.everystockphoto.com 
www.bancodeimagem.com.br

Nos últimos anos, é notável a expansão dos bancos digitais, entre os motivos  para  que  isso ocorra, está o fato de que, hoje, a imagem não é somente considerada um complemento da informação,  e sim  traz informação em si mesma.

Os bancos de imagens podem ser utilizados em diferentes áreas como no design, publicidade e propaganda, na área da saúde entre outras.

Para se usar uma imagem de um banco de dados pode se recorrer aos serviços de bancos de imagens, que oferecem a imagem como um produto. Alguns permitem que seja feito download de imagens gratuitamente ou mediante pagamento único (royalt-free),que permitirá a utilização das imagens quantas vezes a pessoa desejar. Existem também aqueles serviços que exigem pagamento de uma taxa para cada vez que se for utilizar a imagem(royalties) e também limitam a quantidade de vezes que ela poderá ser utilizada.

REFERÊNCIAS

ROZADOS,  Helen Beatriz Frota. Banco de imagens digitais. 18 diapositivos. 

Fontes Consultadas

WIKIPEDIA. Direito Autoral. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Copyright.>

 Acesso em: 03. out. 2011.